[Ardenne – Cultures de l’Imaginaire] Printemps des Légendes – Monthermé 14-15 avril

[Europe – Histoire – Patrimoine] Séminaire interfrontalier NOTRE HISTOIRE COMMUNE – France, Allemagne, Belgique, Luxembourg

Document complet à télécharger ici : Séminaire

La Route Européenne des légendes fédérée dans la Ligue de l’Enseignement s’appuie sur les grandes légendes européennes pour établir des circuits de découverte des traces laissées par ces légendes dans les différents pays européens voisins. Elle coopère aussi avec le Groupement européen Ardennes Eifel qui travaille sur la Route Verte de l’Ardenne, le Mouvement Européen qui travaille sur la Route Charlemagne, avec la Via Regia qui travaille sur la voie royale de commerce Est-Ouest, la Via Belgica qui travaille sur la Chaussée Brunehaut, les Chemins de Compostelle… Toutes ces routes sont destinées à faire découvrir le patrimoine culturel commun en Europe. Elles cherchent de façon prioritaire à transmettre cet héritage à un public de jeunes. C’est pourquoi elle proposé à des organisations de jeunesse en Europe un séminaire de réflexion. Cette action est soutenue par le Programme Jeunesse de l’Union Europénne.

Partenaires du séminaire :
Collège professionnel Ehrenfeld de Cologne
Fédération des clubs de jeunes du Grand Duché du Luxembourg
Groupement Européen Ardenne Eifel
Jean Léman, archéologue, intervenant
Coopération avec le CIDEM qui soutient la démarche et met à disposition deux expositions.

NOTRE HISTOIRE COMMUNE
France, Allemagne, Belgique, Luxembourg

Une exploitation pédagogique et touristique
en deux étapes indépendantes en mars et mai
NB: participation gratuite

Période antiquité et Moyen Âge
Semaine du 18 mars (soir) au 24 mars (matin) 2012

Comment positiver notre Histoire commune ?
Des itinéraires culturels européens

L’association de la Route Européenne des Légendes, fédérée dans la Ligue de l’Enseignement, s’appuie sur les
grandes légendes européennes pour établir des circuits de découverte des traces laissées par ces légendes
dans les différents pays européens voisins. Elle coopère aussi avec le Groupement Européen Ardennes Eifel qui
travaille sur la Voie Verte Trans-Ardennes, le Mouvement Européen qui travaille sur la Route Charlemagne, la Via
Regia qui travaille sur la voie royale de commerce Est-Ouest, la Via Belgica qui travaille sur la chaussée Brunehaut
et les Chemins de Compostelle. Toutes ces routes sont destinées à faire découvrir le patrimoine culturel commun
en Europe. Elles cherchent de façon prioritaire à transmettre cet héritage à un public de jeunes. C’est pourquoi
l’association de la Route Européenne des Légendes a proposé à des organisations de jeunesse en Europe un
séminaire de réflexion.

L ’ e m p r e i n t e
Un séminaire européen
Nos quatre pays, la France, l’Allemagne, la Belgique et le Luxembourg, partagent un massif montagneux et
forestier commun appelé l’Ardenne et l’Eifel. Nos frontières l’ont coupé en quatre morceaux. En d’autres temps,
il a été unifié et a connu d’autres frontières. C’est pourquoi nos quatre organismes français, belge, allemand
et luxembourgeois ont décidé de se grouper pour faire découvrir ce patrimoine en proposant de former des
accompagnateurs de jeunes, capables d’utiliser la richesse historique et légendaire de ces lieux dans leurs
animations.
Pour construire une formation
Le Programme « Jeunesse en Action » de l’Union Européenne soutient notre démarche et finance ce premier
séminaire européen de réflexion, destiné à jeter les bases d’une future formation européenne d’animateurs
culturels transfrontaliers, capables d’être des ambassadeurs de leurs territoires vis-à-vis des populations voisines
aussi bien que de touristes lointains.
Débouchant sur un diplôme reconnu
Nous allons nous appuyer sur un diplôme existant en France, le BP JEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de
l’Éducation Populaire et du Sport), pour essayer de bâtir les référentiels de compétences dont nous avons besoin
pour ce projet, ainsi que sur les avis des quatre organisations partenaires, afin d’être en mesure par la suite de
bâtir un diplôme européen. Ainsi notre projet peut il être considéré comme un projet pilote.
De Charlemagne à Robert Schuman
En effet, nos territoires sont situés au centre géographique de l’Europe et ont été le théâtre de très nombreux
conflits. C’est là notamment, que le paroxysme de deux conflits mondiaux s’est exprimé. C’est là cependant,
qu’est née la 1ère idée d’Europe. C’est là que tout a commencé et que tout a fini, pour finalement aboutir à une
Renaissance. Réaliser un apprentissage de cette Histoire sur le terrain, ainsi que le prônaient les rénovateurs de la
pédagogie comme Célestin Freinet par exemple, c’est aussi faire découvrir que les mêmes sites ont été le théâtre
de plusieurs conflits, de l’époque des Gaulois jusqu’aux deux conflits mondiaux. Réaliser cet apprentissage en
mettant en place des circuits contés pour restituer cette histoire à partir des traces qui en sont restées, c’est
raconter aux jeunes générations nos Iliades et nos Odyssées.
La géographie a prédestiné ces lieux à être le théâtre de conflits militaires déjà aux périodes gauloises et romaines,
suivies par les invasions barbares (qu’on appelle en Allemagne « la migration des peuples »). Nous sommes aussi
à la jointure d’une ligne de partage entre les langues latines et les langues germaniques.
Relier ces lieux pour restituer ces épisodes, pour ne pas dire ces épopées, c’est aussi s’intéresser à l’Histoire des
Hommes, celle de nos pères, celle de nos mères, de nos grands-mères, de nos grands-pères. C’est aussi raconter,
retrouver, célébrer des actes étonnants, performants, subjuguant, de courage et de lâcheté, d’intuition, de génie,
mais aussi de trahison. Bref, c’est l’Histoire de notre continent qui s’est jouée ici, et même l’Histoire du monde.
Relier ces sites pour raconter ces guerres permet de mieux comprendre d’autres époques, d’autres situations, de
garder le souvenir. Car ce fût aussi la matrice de l’Europe, la 2ème Europe, celle d’aujourd’hui : cette fantastique
expérience pourtant déjà souhaitée en vain par le Roi de France et de Navarre Henry IV, par Michel de Saint
Pierre, par Victor Hugo, par Aristide Briand, Gustav Stresemann et le Comte de Coudenhove-Kalergi, mais jamais
réalisée à ce moment. Il a fallu des souffrances extrêmes, des abominations, mais aussi combien d’héroïsme pour
cette maïeutique.
Remonter à la source peut permettre de relier ce passé avec notre présent, et ceci par delà nos frontières, qui ont
coupé jusqu’à la connaissance de tous ces faits (Légendes comme Histoire).
Ainsi, Français, Allemands, Belges et Luxembourgeois, avons-nous décidé de nous grouper dans ce
séminaire en quatre étapes, pour essayer de relier les différents sites, afin d’en préparer une exploitation
pédagogique, mais aussi touristique, et pour nos quatre peuples et pour tous les autres visiteurs. Car
le monde entier est venu se battre ici, il peut y revenir pour se souvenir, pour découvrir, pour comprendre.
Préparons-nous à les accueillir, ces « touristes de mémoire ».
Au moment où nous allons célébrer le jubilé de Charlemagne mort en 814, en même temps que l’on commémore
le centenaire de la Première Guerre Mondiale, débutant en 1914.
D’ailleurs le lien est à faire, de l’éclatement de l’Empire de Charlemagne lors du Traité de Verdun suite aux
Ruines romaines du relais pour voyageurs de Chameleux installé sur la voie
Reims Trèves
mésententes de ses petits fils, et la Première Guerre mondiale. L’Europe a vécu un millénaire de guerres civiles,
souvent pour savoir à qui appartiendrait la Lotharingie. Ainsi en 814, puis en 1814, et enfin en 1914.
Organisation, Public visé et conditions de participation
Une équipe d’organisation européenne constituée d’un Français, d’un Allemand, d’un Belge et d’un
Luxembourgeois, représentant la Route Européenne des Légendes (F), le Collège Professionnel Ehrenfeld de
Cologne (D), le Groupement Européen Ardenne Eifel (B), et la Fédération des Clubs de jeunes du Grand Duché du
Luxembourg (L). Noel Orsat, Maurice Lotsch, Véronique le Bichot, Jean-Luc Duvivier de Fortemps, ainsi que des
intervenants spécialistes de la période considérée, comme Jean-Pierre Lémant (archéologue).
Le séminaire de réflexion aura lieu en français et en allemand. Il n’est pas indispensable que les participants
disposent de connaissances linguistiques dans les deux langues, car une interprétation consécutive sera assurée
par une animatrice-interprète.
Ce séminaire vise des personnes intéressées par l’Histoire, la littérature, le conte, la formation, les politiques
« jeunesse », et la Construction Européenne. L’inscription doit se faire auprès du partenaire du pays dont on est
ressortissant.
Le transport pour se rendre au lieu de séminaire sera remboursé à 50% selon un barème établi. La Ligue de
l’Enseignement apportera sa compétence en matière d’ingénierie de formation.
Une coopération est établie avec le CIDEM (Civisme et Démocratie) qui soutient la démarche et met à disposition
deux expositions sur le thème de la Résistance en Europe et en Allemagne.
Wie unsere gemeinsame Geschichte positiv betrachten?*
Europäische Kulturstraβen
Der Verein der Europäischen Sagenstraβe, Mitglied im Verband der Ligue de l’Enseignement (Liga für Transmission
und allgemeine Bildung), entwickelt Entdeckungsrundgänge auf den Spuren der groβen europäischen Sagen in den
europäischen Nachbarländern. Er arbeitet des Weiteren mit dem Europaverbund Eifel-Ardennen (Groupement
Européen Ardennes Eifel  ) zusammen, der den Trans-Ardennen-Radweg betreut, mit der Europäischen
Bewegung International (Mouvement Européen), die die Route Charlemagne anbietet, sowie der Via Regia
(Groβe Kulturstraβe des Europarates), der Via Belgica (Römische Heerstraβe Via Agrippinensis) und den Wegen
der Jakobspilger in Europa. All diese Kulturstraβen machen es sich zur Aufgabe, das gemeinsame europäische
Kulturerbe entdecken zu lassen, und streben dabei in erster Linie die Übermittlung dieses Erbes an ein junges
Publikum an. Deshalb hat sich der Verein der Europäischen Sagenstraβe mit dem Angebot einer Ideenwerkstatt
an verschiedene Jugendorganisationen in Europa gewandt.
Ein europäischer Workshop
Unsere vier Länder, Deutschland, Frankreich, Belgien und Luxemburg, haben ein Gebirgs- und Waldmassiv
gemeinsam: die Region Ardennen/Eifel. Unsere Ländergrenzen schneiden es in vier Teile. Es gab jedoch Zeiten,
in denen es vereinigt war, beziehungsweise anderen Grenzen folgte.
Deshalb, und mit dem Ziel dieses Kulturerbe zugänglich zu machen, haben unsere vier französischen, deutschen,
belgischen und luxemburgischen Organisationen die Entscheidung getroffen sich zusammenzuschließen: Sie
erarbeiten ein Ausbildungsangebots für Begleiter von Jugendgruppen, die in der Lage sein sollen, das historische
und sagenreiche Potential dieser Gebiete in ihr Programm einzubeziehen.
um eine Ausbildung zu konzipieren
Das Programm „Jugend in Aktion“ der Europäischen Union unterstützt unser Vorhaben und finanziert diese
erste europäische Ideenwerkstatt, die die Grundlagen für ein zukünftiges europäisches Ausbildungsprogramm
von grenzüberschreitenden Kulturanimateuren schaffen soll: als kompetente Botschafter ihrer Region, sowohl in
der Begegnung mit den Bewohnern der Nachbarregionen, als auch mit internationalen Besuchern.
und eine anerkannten Abschluss anzubieten
Um den für unser Projekt benötigten Kompetenzrahmen zu definieren, orientieren wir uns an einem in
Frankreich gängigen Ausbildungsmodell, dem BP JEPS (das in etwa einer Meisterprüfung „Jugend, Bildung,
Sport“ entsprechen würde), sowie an den Vorschlägen der vier Partnerorganisationen, um darauf aufbauend
ein europäisch orientiertes Diplom zu konzipieren. In diesem Sinne kann unser Vorhaben als ein Pilotprojekt
bezeichnet werden.
Période Contemporaine – Semaine du Dimanche 20 au Samedi 26 mai 2012
Château le Ridoux au bord de la Meuse et de la Voie Verte
08320 Vireux – Wallerand (entre Givet et Charleville-Mézières)
France
0033(03)24408082
Von Karl dem Großen bis Robert Schuman
Die grenzüberschreitende Ardennen/Eifel-Region liegt de facto im geographischen Zentrum Europas und war
Schauplatz zahlreicher Konflikte. Hier erlebten die beiden Weltkriege ihren Höhepunkt. Hier ist jedoch auch
der erste Gedanke an ein gemeinsames Europa entstanden. Hier hat alles begonnen und alles geendet, um
letztendlich in eine Renaissance zu münden.
Die Entscheidung, diese Geschichte an ihrem Schauplatz selbst zu lehren, so wie es die Reformer der Pädagogik
wie beispielsweise Célestin Freinet forderten, bedeutet auch, die Erkenntnis zu vermitteln, dass dieselben Orte
Schauplatz mehrerer Konflikte gewesen sind, von den Galliern bis zu den beiden Weltkriegen.
Die Entscheidung, diese Geschichtslehre auf Sagenrundgänge aufzubauen, um der gemeinsamen Vergangenheit
anhand der verbliebenen Spuren zu folgen, bedeutet auch, der jugendlichen Generation unsere Iliaden und
Odysseen weiterzugeben.
Durch ihre geographische Lage war der Region Ardennen/Eifel ihre Zukunft als Schauplatz von Militärkonflikten
vorbestimmt, so bereits zu gallischen und romanischen Zeiten, wie später auch während der Völkerwanderung
(die man in Frankreich die „Barbaren-Invasionen“ nennt). Wir befinden uns hier außerdem genau auf der
Trennungslinie zwischen den lateinischen und germanischen Sprachen.
Die Entscheidung, die entsprechenden Orte zu verbinden, um diese Ereignisse – um nicht zu sagen diese Epen –
zu rekonstruieren, bedeutet auch, sich mit der Geschichte der Menschheit zu beschäftigen, der unserer Väter, der
unserer Mütter, unserer Großmütter und Großväter.
Dies bedeutet, über überraschende, manchmal folgenschwere, fesselnde, mutige wie feige, intuitive, geniale,
aber auch verräterische Taten zu berichten, sie wiederzuentdecken und neu zu beleben. In einem Wort, die
Geschichte unseres Kontinents wurde hier geschrieben, ja, selbst unsere Weltgeschichte.
Das Projekt, das Kriegsgeschehen anhand der geographischen Verbindung zu verdeutlichen, ermöglicht es uns,
andere Zeiten und andere Situationen zu verstehen, und die Erinnerung lebendig zu halten.
Denn dies war auch die Matrix Europas, des zweiten Europas, das heutigen: dieses großartige Abenteuer, das
bereits vergeblich von Heinrich IV, König von Frankreich und Navarra, Michel de Saint Pierre, Victor Hugo, Aristide
Briand, Gustav Stresemann und dem Grafen von Coudenhove-Kalergi herbeigewünscht wurde, und doch bis
dahin nie Wirklichkeit geworden war.
Die Geburt Europas führte über extremes Leid, schreckliche Gräueltaten, aber auch unsagbares Heldentum. Die
Rückkehr zum Ursprung kann eine Verbindung zwischen dieser Vergangenheit und unserer Gegenwart schaffen,
und dies über unsere Grenzen hinweg, die bislang bis hin zum Wissen über diese Geschehnisse alles beschnitten
haben (die Sagen wie auch die Geschichte).
Und so haben wir – Deutsche, Franzosen, Belgier und Luxemburger – die Entscheidung getroffen, in dieser
Ideenwerkstatt in vier Phasen zusammenzukommen, um zu versuchen, eine Verbindung zwischen den
verschiedenen Spielstätten der Geschichte herzustellen, und ihre pädagogische und touristische Auswertung
vorzubereiten, sowohl für die Bewohner unserer vier Länder, als auch für alle anderen Besucher.
Denn die ganze Welt ist zu kriegerischen Auseinandersetzungen hier gewesen – mag sie nun zurückkommen, um
sich zu erinnern, um neu zu entdecken, um zu verstehen. Seien wir bereit, sie zu empfangen, diese „Pilger der
Erinnerung“. Heute, da wir an das Jubiläum des Todesjahrs Karls des Großen 814 erinnern, und sich gleichzeitig
der Ausbruch des Ersten Weltkriegs 1914 zum hundertsten Mal jährt.
Im Übrigen ist hier durchaus ein Gedankenverbindung herzustellen: Zwischen dem Zerfall des Kaiserreichs Karl des
Großen mit dem Vertrag von Verdun, eine Folge des Zerwürfnisses seiner Enkelsöhne, und dem ersten Weltkrieg.
Europa hat ein Jahrtausend von Zivilkriegen erlebt – häufig motiviert durch die Klärung der Besitzverhältnisse
Lotharingiens. So geschehen: 814, dann 1814, und schließlich 1914.Organisation, Zielgruppe und
Teilnahmebedingungen
Ein europäisches Organisationsteam, bestehend aus einem Deutschen, einem Franzosen, einem Belgier und
einem Luxemburger, als Repräsentanten des Berufskollegs Köln-Ehrenfeld (D), des Vereins der Europäischen
Sagenstraße (F), des Europaverbunds Eifel-Ardennen (B), und des Dachverbands der Jugendvereine Luxemburg
(L). Maurice Lotsch, Noel Orsat, Véronique le Bichot, Jean-Luc Duvivier de Fortemps  ; sowie als Referenten
Spezialisten der betreffenden Zeitspanne, wie der französische Archäologe Jean-Pierre Lémant.
Die Ideenwerkstatt findet auf Französisch und Deutsch statt. Kenntnisse der beiden Sprachen sind wünschenswert,
jedoch nicht unbedingt notwendig, da eine Dolmetscherin alle Teile des Programms konsekutiv dolmetschen wird.
Dieser Workshop richtet sich an alle, die sich für Geschichte, Literatur, Sagen und Legenden, Bildungskonzepte,
Jugendpolitik und das Zusammenwachsen Europas interessieren.
Die Anmeldung erfolgt über die Partnerorganisation des jeweiligen Herkunftslandes. Die Fahrtkosten bis zum
Veranstaltungsort werden gemäß einer bestehenden Tarifordnung zu 50% übernommen. Die Ligue de l’Enseignement
unterstützt uns mit ihrer Erfahrung und pädagogischen Kompetenz in Fragen der Ausbildungsorganisation. Es
besteht des Weiteren eine Zusammenarbeit mit dem CIDEM (Gemeinsinn und Demokratie), das unser Projekt
unterstützt und uns zwei Ausstellungsserien zum Thema der Widerstandsbewegungen in Europa und Deutschland
zur Verfügung stellt.
*Andere Version :“Unsere gemeinsame Geschichte :gehen wir sie positiv an“.
Noël Orsat
Association La Route Européenne des Légendes
Relais de la poste aux Chevaux et Messageries Royales
BP 3006 – 08430 Poix-Terron
0033(03)24305150 – 0033(06)76491884
noel_orsat@yahoo.fr
Nöel Orsat
Formateur d’animateurs de rencontres internationales de jeunes
http://chevalbayard.wordpress.com/ et http://fabyrinthe.com
Terry Varenne
Chargée de communication
0669410956
t08.varenne@gmail.com
Coordonnées des organisateurs
BELGIQUE : Ardennes Eifel – Bruno ECHTERBILLE
b.echterbille@frw.be
0032 / 63 44 02 02
DEUTSCHLAND : Berufskolleg Ehrenfeld – Véronique LE BICHOT
lebichot@t-online.de
0049 / 221 31 03 562
0049 / 172 974 28 30
LUXEMBOURG : Daachverband jugendklieb – Maurice LOSCH
maurice.losch@yahoo.de
00352 / 621 215 024
00352 / 26 81 39 68
http://www.daachverband.lu
Mouvement Européen
France
Marne
Sous le patronage de la Représentation de la Commission Européenne en France
Sous le Haut – Patronage de Monsieur Decaux, Membre de l’Académie Française, ancien ministre

Photos prises par Benjamin Stassen
Dessins de Hervé Gourdet, Edmund Blair Leighton
Logo créé par Philippe Boudart
Mise en page réalisée par Terry Varenne

Europe Infos Champagne Ardenne – Février 2012

Fichier .pdf à télécharger ici :

Europe Infos n°64 – Février 2012